1. آموزش راهها‌ی یادگیری
پدیدآورنده : حا‌جی‌اسحا‌ق، سهیلا، ۱۳۳۷-
موضوع : یادگیری,تدریس,استراتژی آموختن
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
2. چگونگی یاددهی - یادگیری اثربخش
پدیدآورنده : فرخ‌مهر، حسین، ۱۳۳۳ -
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع : یادگیری,استراتژی آموختن,فعا‌لیتها‌ی فوق برنا‌مه آموزش و پرورش,تدریس اثر بخش,یادگیری فعال,اثر بخشی معلما‌ن
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ف
۴
چ
۸ ۱۳۸۸
3. چگونگی یاددهی - یادگیری اثربخش
پدیدآورنده : فرخ‌مهر، حسین ۱۳۳۳ -
موضوع : یادگیری,استراتژی آموختن,آموزش و پرورش -- فعا‌لیتها‌ی فوق برنا‌مه,تدریس اثربخش,یادگیری فعال,معلما‌ن -- اثر بخشی
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
4. چگونگی یاددهی - یادگیری اثربخش
پدیدآورنده : فرخ مهر، حسین، ۱۳۳۳ -
کتابخانه: كتابخانه تخصصی و مركز اسناد موسسه آموزش عالی اخلاق و تربیت (قم)
موضوع : یادگیری,استراتژی آموختن,فعا‌لیتها‌ی فوق برنا‌مه آموزش و پرورش,تدریس اثربخش,یادگیری فعال,معلما‌ن -- اثربخشی
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ف
۴۴
/
چ
۸
5. ياددهي - يادگيري در مدارس ابتدايي و متوسطه
پدیدآورنده : / محمدرضا کرامتي، زهرا همتي,کرامتي
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,استراتژي آموختن,تدريس اثربخش,يادگيري فعال
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ک
۴۲۴
ي
6. یاددهی - یادگیری در مدارس ابتدایی و متوسطه
پدیدآورنده : / محمدرضا کرامتی، زهرا همتی.,کرامتی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : یادگیری,استراتژی آموختن ,تدریس اثربخش,یادگیری فعال
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ک
۴۲
ی
۲ ۱۳۹۴
7. ياددهي - يادگيري در مدارس ابتدايي و متوسطه
پدیدآورنده : / محمدرضا کرامتي، زهرا همتي,کرامتي
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,استراتژي آموختن,تدريس اثربخش,يادگيري فعال
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ک
۴۲۴
ي
8. يادگيري موثر
پدیدآورنده : / دس هويت,عنوان اصلي: .Understanding effective learning: strategies for the classroom , c2008,هيويت,Hewitt
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,استراتژي آموختن,يادگيري -- روانشناسي,تدريس اثربخش
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ه
۹۹۶
ي
9. يادگيري موثر
پدیدآورنده : / دس هويت,عنوان اصلي: .Understanding effective learning: strategies for the classroom , c2008,هيويت,Hewitt
کتابخانه: کتابخانه امام رضا (ع) "سبزوار" (آستان قدس رضوی) (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,استراتژي آموختن,يادگيري -- روانشناسي,تدريس اثربخش
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ه
۹۹۶
ي
